2024年暑期，苏州城市学院“茉香泰伯·苏润五育”服务实践团队积极响应“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”的呼吁，借力苏州地方传统文化，依托“五育并举”和“三全育人”相结合的方针，组建地方服务实践团队，与江阴市泰伯邻里互助协会携手共同举办一系列暑期实践活动，对融入苏州地方特色的五育并举课程体系建设的路径进行探究。此次暑假，7名苏城院学子深入社区，抓住幼儿阶段这个关键时期，促进传统文化与五育发展有机融合的特色课堂落地生根。

图为部分志愿者的合影。通讯员 朱星月

实践团队以“打通家校社协同教育的最后一公里”为目标，围绕“五育并举”主题设置生动的体验式教学，旨在探索并发挥社区教育区别于学校与家庭教育的特殊教育作用，寓教于乐，寓教于趣，用润物无声的方法，用循序渐进的步骤，引导儿童在亲近中热爱传统文化，在热爱中弘扬中华文化，从而培养具有中华传统基因的出彩少年，促进儿童的综合素养发展。7月10日至8月16日，“茉香泰伯·苏润五育”服务实践团队在一个多月中成功开展融入五育的特色课程5次，累计服务对象达150余人。

图为学生正在品尝并展示亲制的苏式绿豆汤。通讯员 朱星月摄

 

暑期一系列活动中，志愿者传授苏式绿豆汤的相关知识，带领学生们亲制苏式绿豆汤，从中汲取苏州群众的饮食智慧从而应用于现代生活中，提升五育之“智”；在古代趣味运动会中，志愿者带领学生体验江南锤丸、投壶等民间体育项目，树立健康体魄，锻炼五育之“体”；在非遗体验课堂中，学生们赏苏州灯彩，品吴门画派，感知五育之“美”；学生们学习非遗缂丝等传统技艺，动手将丝线编织成布，理解五育之“劳”；志愿者在总结大会中通过PPT讲解带领学生们回顾活动内容，强调活动亮点，提炼活动意义，感悟活动精神，涵养五育之“德”。

图为志愿者正在帮助学生完成缂丝作品。通讯员 朱星月摄

志愿服务社会，人人可为，处处可为。此次暑期实践，苏城院学子将“五育”带进社区，让苏州文化融入课堂，助力基层社区做好小学教育学校主阵地与社会大课堂的有机衔接，旨在探索并发挥社区教育区别于学校与家庭的特殊教育作用，用润物无声的方法，用循序渐进的步骤，走进青少年内心，引导青少年在亲近中热爱传统文化，在热爱中弘扬中华文化，从而培养具有中华传统基因的出彩少年，实现儿童的综合素养发展，让青春之花在阳光夏天绚丽绽放。